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文本内容:
《少年闰土》课堂教学设计素材《少年闰土》课堂教学设计素材 【教学目标】
1、能够正确读准字音猹、祭祀、秕谷、鹁鸪
2、理解课文内容,了解人物的性格特点,感知闰土是一个聪明能干,见多识广的孩子
3、能理解含义深刻的“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事,闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角天空”
4、有感情地朗读课文 【教学重点】 了解人物的性格特点,感知闰土的形象 【教学难点】 理解含义比较深刻的句子 【课前准备】 教学媒体 【教学过程】 出示投影,师述同学们,这位就是我国著名的文学大家鲁迅先生,绍兴是他的故乡,这里有他熟识的人,有他抹不去的回忆,他的许多作品中出现的人与事多以这座城市为背景鲁迅先生一生著述无数,许多作品脍炙人口,这里出示的只是其中的一小部分,我们一起读一读篇名
1、朗读第一节 师述今天我们学习的课文就节选于鲁迅先生的作品《故乡》一文,请大家先读一段文字 ⑴出示画面及课文第一节 ⑵自读第一节,读准字音,读通句子 ⑶指生读课文第一节,正音 猹、匹、胯 ⑷齐读第一节
2、出示课题 ⑴师述 在这美丽的、宁静的夜晚,十一二岁的少年正手持钢叉用力地刺猹,他就是我们今天所学课文的主角──闰土,鲁迅儿时的好朋友 ⑵出示课题 少年闰土 齐读 通过这一小节的学习,将闰土健康的形象以及刺猹的情景展示在学生的面前,既揭示了课题,也激起城市学生对课文学习的兴趣
1、闰土到底长什么样儿他是怎样和鲁迅认识的呢我们一起学习课文第2~5小节 师述课文中出现了一些词,大家可能不太了解,老师告诉你,帮助你理解课文内容请默读2~5小节,用曲线划出文中描写闰土外貌的句子
2、交流 通过读课文,能先闰土是怎样和鲁迅认识的吗 板书 鲁迅少爷──闰土忙月的儿子 闰土长什么样 出示 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈 释疑在海边瓜地看瓜,在海边捡贝壳、看跳鱼儿,经风吹日晒变成紫色
3、指生读句子,你觉...。