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文本内容:
《甜蜜蜜》活动策划《甜蜜蜜》活动策划 小班是孩子从家庭环境过渡到大集体环境的关键期他们迷茫、焦虑、害怕虽然孩子们已经有了一学期的适应期,可经过了一个寒假,孩子们又有了反复的现象为了让幼儿能近快适应幼儿园的环境,给幼儿一个幼儿园象家的感觉,围绕主题进行一系列活动,主题进行了二周,在二周的活动中老师和小朋友都有很大的收获和成长
一、情绪稳定,喜欢幼儿园
1、让爱在我心 在主题开始,宝宝就和爸爸妈妈一起挑选了一张全家福照片,我们把照片贴在一个大的房子里面,让孩子们感受到,我们一个个的小家组合在了一起我们就有了热热闹闹、亲亲热热的一个大家就是我们小三班,孩子随时有可以观看的墙面上,孩子想妈妈了,想爸爸了,就到这里看看妈妈,看看爸爸,我们还收集了爸爸妈妈们的鼓励,祝福的“红心卡”贴到了我们的亲情树上,我们在树下游戏,活动,让爸爸妈妈的爱永远在孩子们的周围,使心中常住爱意随着主题的进行,孩子们自己在娃娃家里做起了爸爸妈妈,给娃娃做饭,喂娃娃等等,在装扮的快乐里,孩子们渐渐地喜欢上了幼儿园,绝大多数的孩子很快就适应了幼儿园的生活
2、让爱说出口 孩子的情感是直接的、也是敏感的,他们很容易就感受到你一言一行的含义,在平时我们亲孩子的时候更多了,时不时的摸摸孩子的头,我们更想让我们的爱说出口,于是我们打破了以往点名方式,从机械,呆板的“到!”到喊到名字就大声的说“我爱你!”让最真挚的情感大声的说出来我们的距离更近了三八节临近,我们打算通过家长会,给妈妈们献上了自己亲手画的大红花,并说出了自己感谢“妈妈辛苦了,妈妈节日快乐”
二、良好的礼仪展现 在这个主题活动中,我们孩子不但了解各个房间的功能,房间里的家具、电器等等,而且孩子们知道了做客的礼仪以及礼貌的用语学会做小绅士了,我们早晨相互弯腰道早安,宝宝还会抱着娃娃去做客了,“谢谢你!”“请进!”“请做!”“你好!”一声声稚嫩的话语,感觉宝宝懂事了
三、自理能力的提高 我们在心理上常常暗示孩子们你已经长大了,该自己的事情自己做了“你长大了!今天自己走进幼儿园的,真是了不起!”“相信我们xx已经长大了,这事能做好的”对于犯错误的孩子我们提醒他“哎!今天怎么有点变小了呀,这可不行啊!”在我们的娃娃家,我...。