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文本内容:
《社戏》导学案人教版七年级下册《社戏》导学案人教版七年级下册七年级《社戏》导学案第一课时教师赵岩●教师寄语宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来●学习目标
1、有感情地朗读课文,梳理详略,加深理解
2、揣摩文中的美词佳句,体会___对童年生活的独特感受
3、学习小说采用白描的手法,通过人物的语言、行动来刻画人物的方法●学习重点熟读课文,理解景物描写在文中的作用●学习难点中心选材,叙事详略得当的写法和文中关键语句的深刻含义●学法指导:
1、结合注释,解决重点字词,朗读课文(小组内共同提出并解决)
2、用多种形式朗读课文,感知课文内容,标出疑问的地方●文学常识积累
(一)、___介绍鲁迅(
1881.
9.25-
1936.
10.19),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,从发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月),始以“鲁迅”为笔名他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》等
(二)、关于社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场,社日儿童喜欲狂”的题咏至清代,社戏成为戏剧的主要演出形式●字词积累
1、读准下面的字音惮踱颇归省行辈撺掇凫水潺潺宛转絮叨怠慢蕴藻家眷渔父喝采旺相桕树楫子
2、理解下面的词语惮絮叨撺掇弄潮依稀宛转悠扬皎洁归省漂渺自失弥散
3、本文___是,原名,省市人,我国伟大的无产阶级家、家、家本文体裁是 ,文中的“社”原指 ,在绍兴,“社”是 ,“社戏”是指 ●初读课文,整体感知盼看社戏平桥村-“我”的“乐土”戏前波折波折-转机夏夜行船见闻-感受社戏去看社戏船头看戏仙境般的环境淳朴善良、无私有爱归航偷豆偷豆的趣味怀念社戏随母归省--钓虾放牛--戏前波折--夏夜行舟--船上看...。