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《跨越百年的美丽》教学反思4则《跨越百年的美丽》教学反思4则 《跨越百年的美丽》是一篇感染力极强的文章文章赞美了居里夫人,向我们展示了居里夫人跨越百年的“美丽”,这种美丽既她端庄的容颜,也她用生命和信念换来的“镭元素的淡蓝色荧光”,更她献身科学,不惜用生命作代价所追求的人生之美,以及视名利如粪土,圣洁、伟大、高尚的人格之美这种美丽,一百多年来一直闪耀着璀璨的光芒,受到全世界人民的敬仰 这篇课文内容多,篇幅较长文中多处运用联想、引用、对比的手法,既扩展了文章的取材范围,又使居里夫人的形象更为丰满,更为美丽尽管这篇课文教学难度大,但我仍然觉得应该充分相信学生,放手让学生自读自悟于是我让学生自由读课文,读通读顺后再默读课文,边读边划记重点语句,边写旁批上完《跨越百年的美丽》这课后,我觉得最令人满意的地方是他们能够认真地阅读,边读边划句子,有的学生还在书中打了问号,写了自己对句子的理解和感受,我发现我们的学生自主学习能力提高了 另外多媒体课件应该为我们教学起着推波助澜的作用,而在我的这节课中,多媒体课件却没有发挥它应有的作用虽然我注重了课件的清晰性和实用性,但还是效果不佳,像上面已经提过的重点语句的出示只是其一,其二则是一段视频的出示没有真正让学生体会到居里夫人那提炼镭的艰辛,结果毫无作用 可以说这堂课是美丽的,但这份美丽只浮在半空学生真正读懂这份美丽了吗好像还欠缺一点点他们的理解只停留在表面,尽管他们发自肺腑地说了一些令人感动的句子,要向她学习但居里夫人的精神真的感动了所有同学答案不见得令人满意课前设计时,想法是好的,本着简简单单教语文,扎扎实实促发展的教学原则,以读为本,也设计了不同形式的朗读训练,可惜还是没有将读落到实处我想这节课应该还要在读上下功夫,多读多悟,才能真正提高学生的阅读理解能力 《跨越百年的美丽》是梁梁衡的同名散文的节选这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值 本篇课文的教学我安排了这样几个环节
一、检查预习,揭题导入要求学生在课前对居里夫人有一定的了解,紧扣课题中“美丽”这一题眼来读书
二、初读课...。