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中学骨干教师培训心得体会范文中学骨干教师培训心得体会范文 我们生物组全体教师于20xx年10月
24、25日两天,参与了大连市生物教师培训活动这次活动分为4个专题,分别由北京四中的郑老师介绍了《科学教育动态及教学策略》、大连23中的刘老师介绍了《对有效教育和高效课堂的思考》、哈师大附中的孙老师介绍了《翻转教学重心,深化生物教学》,最后是教育学院的王老师介绍了《新课程理念下的高中生物教与学》通过这次活动,组里各位老师都可谓收获颇丰,我们加深了对教科书的理解、知道了其他学校对高效课堂的认识、了解了国内外翻转课堂的动态、奠定了钻研与发展我校ACE高效课堂的信心 记得在一次微课程与学科教学融合的专题研修班中,了解到了未来3年或5年,高中教学的变化趋势——势必我们将重新思考传统学校、社会将越来越多地采用合作式学习、学生将从教育的消费者变为教育的创造者 这些问题要想解决,我们必须要改变传统教学观念而改变传统教学观念,不是完全摒弃教科书,摒弃学校教学,而是应该在充分把握教材、充分利用互联网+的基础上,呼唤高效教师、呼唤高效课堂!高效教师是打开学科知识大门的引路者,不仅仅是传道授业解惑者,更应该是生存价值的唤醒者,人生信仰的传播者,在课堂中他们以精心组织、确切指导、激励评价为手段开展教学活动高效课堂是给予学生充分自主学习为前提,培养学生自主、合作与探究学习能力、以学生的自主选择、自主调控、自主反思、自主评价与自主建构为进程的课堂不能成为高效教师的老师势必会被舍弃、不能拥有高效课堂的学校势必会被淘汰 很荣幸,在这次培训大会上,听到了我校“451高效课堂”、“ACE高校课堂”相关模式的介绍,并在全市教师面前,教研员对我校成绩的进步给予了肯定作为高考学科教研组之
一、作为学校工作积极响应者之一,我们生物组关于本校的ACE课堂教学有如下的`认识
1、注意高质量的备课通过教研组的集体备课、备课组的集体备课,讨论适合本学科、本年级、本阶段的具体课堂内容与手段只有高质量地备课,才能真正落实高效课堂教学
2、注意关注学生包括关注学生的情感反应、关注学生的个性差异、关注学生的独立思考我们尽可能给予每一名学生适当的关注,适时地激励学生,让学生感觉到自己是被肯定、被欣赏的,营造一种愉...。