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文本内容:
中班语言活动《小猫的生日》教案设计及教学反思中班语言活动《小猫的生日》教案设计及教学反思 在中班《关怀你我他》的主题活动中,我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣,中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思同时在观察幼儿区域活动找影子游戏的情况中,我发现中班幼儿对于观察推理非常有兴趣利用这个热点,结合中班阅读的必要,我们设计了大图故事书《小猫的生日》,在孩子熟悉的生活情景--过生日中,运用看看想想猜猜,启发孩子学会从局部猜测整体,提高孩子的观察判断能力,让幼儿学会表述自己的猜测理由,以便更好的利用情景发展孩子的语言能力
1、了解小猫过生日的特殊经历,能在遇到问题后动脑筋解决,体验共同分享的快乐
2、仔细观察事物的局部特征,进行合理的猜测,能正确地判断事物整体,并学用完整的句子进行表达
1、大图书《小猫的生日》、幼儿操作材料人手一份印有物体影子的礼品袋、对应的.礼品图片
2、配乐故事录音片段 一利用摸袋,认识故事的主角--小猫 重点提问 你觉得袋里躲着的动物朋友是谁 为什么你这么认为 二阅读照片,引发阅读兴趣 重点提问 小猫遇到了什么高兴的事 猜猜小猫生日会遇到什么事 小结究竟小猫生日会发生什么事让我们一起来看看故事书吧 三分段阅读故事,观察猜测小猫家来的客人 重点提问 你看到发生了什么事 停电了,该怎么办 小猫想出了什么办法 小结原来,遇到问题,只要动动脑筋,就能解决的,教案《中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思》瞧,小猫的屋子变亮起来 重点提问 小猫家来了哪些客人 从哪儿猜出是这个动物朋友 一共来了几个朋友 小结只要仔细看,认真的想,就能从影子里猜出是谁来了,这会儿小猫家热闹起来 四操作游戏,进一步尝试猜测 重点提问 猜猜小动物会给小猫带来什么礼物 游戏请孩子每人取一个礼物袋,看看袋上影子,想想礼物袋里藏着什么礼物,然后找到这样礼物装进礼物袋,最后将礼物送到小猫身边 五交流感受,分享快乐 说说找到了什么礼物你是怎么猜出来的 分享小猫带来的生日礼物 小结大家在一起真是快乐,能一起解决问题,...。