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人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案设计人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案设计 《烛之武退秦师》这篇课文中的主要人物是烛之武,___通过他的语言,不管是牢骚,还是说辞,都表现了他不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢下面一起来学习人教版高中语文必修一的相关知识点!
1、掌握课文中出现的古汉语常识,了解相关文学知识;
2、通过诵读,提高古文句读能力和概括能力
3、把握烛之武的形象和他的论辩技巧
1、掌握课文中出现的古汉语常识是本课的重点;
2、把握课文中的人物形象是本课难点; 诵读法、点拨法结合学生的自主探究
一、导入2分钟 提问请一位同学到黑板上来,老师要听写一个词 明确斡旋 战争从古至今都不可避免,而解决战争的办法从古至今都只有两种一是一方宣告失败标志战争结束,另一种就是双方通过谈判化解战争今天我们要读的《烛之武退秦师》就是一个关于斡旋的故事
二、文学常识及背景10分钟 提问《左传》大家在初中一定已经接触过了,大家学了其中的那一篇文章啊 明确《曹刿论战》 提问我们请一位同学起来介绍一下《左传》谁写的都写了些什么 明确是我国第一部编年体史书相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作“传”意为注释,《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字它记述了春秋间240多年的历史,生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化,为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面统治集团内部的各种矛盾斗争,各诸侯国之间频繁的争夺战争,各种礼仪制度、社会风俗、道德观念及一些人物的生活琐事在《左传》中都有大量记载 提问那么,大家还记得与《左传》并称“春秋三传”的是哪两本史书吗 明确《公羊传》、《谷梁传》 提问这篇课文讲的是一件什么事情 明确秦晋的军队包围了郑国,在危在旦夕的关头,佚之狐建议郑伯去请烛之武出使秦伯游说烛之武经过一番机制的答辩,终于让两国退兵,解了郑国的围 提问秦伯晋侯为什么围郑 明确秦、晋围郑发生在公元前630年僖公三十年导致事情发生的原因有二点其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公重耳当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待二是公元前632年时晋、楚之...。