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文本内容:
关于小学生读书活动总结九篇关于小学生读书活动总结九篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不妨让我们认真地完成总结吧总结你想好怎么写了吗?下面是的小学生读书活动总结9篇,希望能够帮助到大家 在开展读书活动中,学校根据每个孩子不同年级,不同阅读能力,开展了不同层次的成果展示,如一年级讲故事专场;二年级编故事专场;三年级演讲专场;四年级调查报告专场还有全体学生参与的班级朗诵、课本剧表演专场这些活动将孩子们所阅读的书籍,或化作声情并茂的故事,或化作激情澎湃的演说,或变成一篇精美绝伦的童话,或变成一份深邃的调查报告…… 正如一位家长在给老师的留言中说道“老师,看到孩子为完成清明、端午这___传统节日的调查报告时,跑了数次新书书店,翻遍家中所有参考书籍,搜索无数“百度”时,我着实激动这样的阅读倍有意义这样的学习方式方是吾辈之所冀望的!” 是啊,让孩子爱上阅读仅是学校的初衷通过阅读,通过读书活动提升孩子的各种能力,从而让好书为孩子的人生奠基,则是我们不断追寻的目标,而能力的培养是一个循序渐进的过程基于这样的考虑,我们在读书的活动中,巧设载体,不断为孩子创设机会如4月份我们举行了一年级的古诗配画活动、二年级的书签制作比赛、三年级的读书小报评比、四年级的“采蜜本”评比让孩子在阅读中,养成“不动笔墨不读书”的习惯,将文章的好词、好句、好段细细采撷、熟读成诵久而久之,提高了孩子的写作能力,积淀了孩子的文学素养 此外,学校还根据同学们活动中的表现,评选出“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书活动先进班级”,让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦一个个读书活动掀起了阵阵读书热潮,如今漫步文溪园,你总能见到学生如痴如醉读书的神情正如一位学生在演讲中动情地说“如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我!如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我!是读书,让孩子的人生流光溢彩,精彩无限 我们都知道书是人类的朋友,自从我们认字开始,我们就与书为伴,而小学生是祖国的花朵,民族的希望,为了让小学生树立正确的...。