文本内容:
四年级下册《蚯蚓找家》教学设计四年级下册《蚯蚓找家》教学设计
1、知识与技能会设计对比试验研究蚯蚓喜欢的环境
2、过程与方法关爱生命,实验完毕吧蚯蚓放归大自然
3、情感态度和价值观知道动物与环境的密切关系 会设计对比试验研究蚯蚓喜欢的环境 知道动物与环境的密切关系
1、学生结合挖蚯蚓的体验展开讨论,提出自己的猜想
2、组织学生交流
3、老师提问“怎么证明你的猜想是正确的呢?”
4、做实验
(1)学生汇报试验中控制的实验条件,哪些条件是相同的,哪些条件是不同的
(2)如果蚯蚓离开潮湿、阴暗的环境,它会怎么样呢? (蚯蚓必须生活在潮湿、阴暗的环境里,否则将无法生存)
5、蚯蚓的“六喜六怕”生活习性 六喜喜阴暗喜潮湿喜安静喜温喜甜、酸味喜同代同居 六怕怕光怕震动怕水浸泡怕闷气怕农药怕酸碱
1、观看图片,想一想这些动物生活在哪里? 大象鲸北极熊骆驼
2、总结不同的自然环境中,生活着不同的动物,动物与环境相互依存 板书设计不同的自然环境中,生活着不同的动物,动物与环境相互依存 教学后记学生懂得了动物与环境的密切关系,也从思想上认识到了关爱生命的重要性【四年级下册《蚯蚓找家》教学设计】相关文章
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