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学习李吉林老师心得体会学习李吉林老师心得体会 学习李吉林老师心得体会 李吉林老师事迹动人、令人感动,值得学习和深思,她的优秀品质和精神值得我们学习我被她热爱教育事业、爱生如子、精心育人,特别是克服困难、乐观向上、勇于奉献的精神深深感动李老师的模范事迹集中体现了当代人民教师的高尚师德,用生命诠释着的师者的崇高风范,其理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是我们学习的宝贵精神财富 李老师以学生为本,视学术为生命,用真心和大爱谱写了一名人民教师平凡而又伟大的一生学习李老师的事迹,让我感触最深的是她学生的那句话“下辈子我还做您的学生”话虽短,却震撼了我的心,表达了学生对一名普通老师的无限热爱和高度认可,这是对一名教师的至高评价 这些年我在做班主任工作的实践中,我深深地体会到了爱的力量老师送给学生爱,学生回报老师爱爱的种子播进学生的心田,总会发芽著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师,德高为范”作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德师德的核心就是爱
一、情境教育是多情的教育各种各样的情感体验伴随着课堂教学的开展而生发在充满情意的课堂中,教师是幸福的,因为是他们的引导使课堂充满真情,使学生付出真情;学生也是幸福的,因为他们从学习中体验到深情、温情、热情,感受到优美、壮美、秀美,发现真诚、善良、正义、勇敢等世间珍贵的品质,从而拥有蕴涵在美与快乐之中的情感财富运用情境教学的老师是传播真情的使者,处在情境课堂中的学生在感受和体验之后又能成为创造美与快乐的精灵这样情真意切的.体验,令人怎能忘怀!
二、情境教育为学生扩大了视野,李老师积极探索野外情境课堂虽然说“生活的外延有多大,教育的外延就有多大”,学生平时被局限在教室内进行学习这样教师省力了,学生的安全似乎也更有保证然而方寸之地怎能让思想的缰绳随意驰骋?课本上的小小篇幅又怎能囊括社会、自然、生活的大千世界呢?只有走进生活,才能发现更多紧锁在智慧之门内的宝藏但是这对教师提出了更高的要求李老师每一次都自己先实地考察、比较,选择最合适的场景作为户外教学的课堂,其间的种种繁琐和艰辛不难想象我想,学生在教室外的大课堂中不单是丰富了自己的精神世界,应该也能...。