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文本内容:
小学二年级日记日记集锦7篇小学二年级日记日记集锦7篇 一天的生活不知不觉间结束了,今天一定有不少的收获吧,这时候十分有必须要写一篇日记了但是却发现不知道该写些什么,以下是的小学二年级日记日记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 昨天是劳动节,我很开心!下午,我在与妈妈一起干家务活,我很开心! 首先,我擦桌子,擦着擦着,我就擦完了,再开始摆东西,妈妈最喜欢我摆的东西了整整齐齐的,擦的桌子很干净,闪闪发光的再开始扫地,马上就扫完了,因为地上就没有垃圾,再开始拖地,脱了很长时间,才脱完了一遍,又开始在拖一遍,很快就脱完了,今天真开心! 劳动节,家家户户几乎都在劳动,都在干家务活,但是从这次节日中,我感受到了劳动人民的辛苦,所以,以后,不许浪费每一个东西,少买些零食
1、认识13个生字,会写8个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、规范写日记的格式 分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流结合生活实际,提高学生的感性认识 懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况
2、准备生字卡和相应的一些课件 本课教学需2课时
一、激趣导入
二、初读课文,整体感知
三、再读课文,认识生字 (常规读文识字法)
四、流利读文,熟识生字
五、默读课文,了解课文大意
六、巩固生字,写字指导
1、巩固13个生字
2、指导书写8个字
一、复习导入
二、自读自悟,探究发现,朗读深悟
1、自读自悟,自己有什么发现
2、把自己的发现与感悟,与小组同学交流
3、小组汇报,点播导思,感悟朗读 (引导学生从以下方面汇报
1、“我”做了什么梦?梦想成真了吗?
2、“我”的梦没实现的心情读出来
3、引导体会二则日记,“我”的心情并指导朗读,并相机出示课件,帮助感悟)
4、朗读全文,体会感情
三、延伸拓展
1、出示日记格式,规范日记写法
2、指导学生按正确格式写日记
3、组织学生准备展示自己的日记
24.日记两则 我梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买 还有四天就过年了,我和邻家小孩买年货了 由韩冉冉带路,我负责购物,高晓猛负...。