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小学教研工作总结六篇小学教研工作总结六篇 时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?这也意味着,又要准备开始写工作总结了那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是收集的小学教研工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读 小学教研室全体同志按照区教育局、科室及个人职责目标圆满地完成了各项工作任务,现将小教室过去一年的工作总结如下 过去的一年,小教的总体工作思路是课程改革注重实效,教研活动关注校本,教学常规促进发展,教学竞赛打造品牌,教育科研成果显著,建立网站广泛交流
一、课改工作注重实效 为扎扎实实地进行课改工作,并使其取得成效,我们实行了四步走的教研指导策略一是搞好全员师资培训(按照我们制定的教研员工作职责,学科教研员每学期都要进行三次不同层次的教材、案例及互动研讨活动,提高了全体实验教师实施课改的能力);二是成立攻关小组(由学科教研员和实验骨干教师组成,针对实验中的难点、热点问题进行行动研究,部分难题如小组合作学习等已得到较好解决);三是跟踪培养典型(教研员深入实验基地学校挖掘典型,跟踪听课,与教师共同研究创造成果与经验);四是搭建交流平台(提高组织送教下乡、开展学科专题研讨等活动为实验教师提供成果交流与展示的平台,促进骨干成长,促进实验经验推广) 一年来,学科教研员累计听课700余节(语文数学每人每学期超过百节)20xx年阜新市三次参加省教学大赛,均由我区选派教师参赛,并获得优异成绩矿工街小学齐亚丽在获得语文学科课堂教学竞赛全省第四名;矿工街小学田凤娟参加数学省级教学观摩,受到省教研员三次点评认可;五龙小学刘杨在全国美术评优课中获辽宁赛区一等奖十月份,在我区召开了阜新市综合艺术课程海州区现场会,会上观摩了我区的两节艺术课,艺术课程总编、北京师大杨丽梅教授给予了高度评价,我区的艺术综合课程实验工作经验在面向全国发行的《艺术课程实验》上登载
二、教研活动关注校本 为提高校本教研的质量,一年来,我们将教研工作的重心下移,认真指导学校开展校本教研首先建立课程实验问题反馈卡(实验教师人人收集),并出50个课改热点、难点问题作为学校、教师教研的主攻方向二是下发《海州区小学校本教研工作指导意见》,为学校、教...。