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文本内容:
小学朗诵比赛策划书4篇小学朗诵比赛策划书4篇
一、指导思想: 通过这次比赛,检查学期初以来我校学生朗读教学的成效,激发学生的朗读兴趣,提高学生朗读水平进一步促进我校朗读教学的整体提高
二、比赛时间6月12日下午
三、地点三楼
四、参赛人员1---6年每班五名学生
五、评委
六、评比方法 评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点后1位
七、奖项设置 分高、中、低三段,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名参赛学生总分合计为班级总成绩,分年组取第一名
八、评分标准低年级
1、使用普通话,吐字清晰
2、朗读正确流利,读准字音,不丢字,不添字,不破句,停顿适当
3、朗读声音洪亮、不拖声
4、朗读时感情丰富,声情并茂
5、精神饱满,姿态大方 中年级
1、普通话标准,口齿清晰
2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理
3、声音清楚响亮,能有效地表情达意
4、要有感情朗读感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有激情
5、仪表端庄大方,表情丰富自然 高年级
1、普通话标准,口齿清晰,节奏感强
2、朗读正确、流利顺畅不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的需要
3、声音清楚响亮,能有效地表情达意,情感真实,声情并茂
4、要有感情朗读情感充沛细腻,引人入胜,感染力强,能看出对课文内容准确而深层的感悟
5、仪表端庄大方,表情丰富自然
九、其它事项
1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章,抽签选取一篇作为选读文章
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容,比赛时即抽即读
一、活动目的 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛
二、活动对象 国交全体学生
三、时间安排 报名时间12月1日——8日;抽签时间12月9日;比赛时间12月15日
四、地点安排 抽签地点11a5;比赛地点21c
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