文本内容:
小猪爱睡懒觉的小班语言活动教案小猪爱睡懒觉的小班语言活动教案
1、感受儿歌的趣味性,激发幼儿爱上幼儿园的情感
2、能积极参与游戏,体验游戏的快乐
3、能根据自己的.生活经验,扩展儿歌内容 小猪头饰两个;教师和一名幼儿事先排练好儿歌的情景表演
1、出示小猪的头饰,引起幼儿的兴趣 指导语这是谁?小猪最爱干什么呀?
2、教师和一名幼儿表演儿歌,引导幼儿理解儿歌 提问猪妈妈是怎样叫小猪起床的?小猪是怎么回答的?后来小猪起床了吗?为什么?
3、引导幼儿学习儿歌
(1)集体扮演猪妈妈(或猪爸爸)
(2)集体扮演小猪,由教师或个别幼儿扮演猪妈妈(或猪爸爸)
4、引导幼儿创编新的儿歌内容 提问早上,爸爸妈妈还会怎么叫你们起床?你们喜欢上幼儿园吗?
5、引导幼儿表演上幼儿园的情景,结束活动【小猪爱睡懒觉的小班语言活动教案】相关文章
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