文本内容:
小班科学活动设计《有趣的管子》
1、通过主动观察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系
2、能用较完整地语言回答问题 幼儿收集各种各样的管子,并了解他们的用途黄豆、沙子、小弹子若干管子王国的场景布置 “这是什么地方?” “这里住着谁呀?” “它们很想和小朋友做朋友,你们愿意吗?” “每人找一个管子,说一说你手上的管子是什么样子的?什么颜色?什么形状?” 小结 “管子是圆圆的、长长的;它们的颜色不一样,有白色、蓝色、灰色等;有的管子粗,有的细;有的管子上面滑滑的,有的有许多的褶皱……” “看,这是什么?”(黄豆、沙子、小弹子) “我们用它们和管子来做游戏,看看你会发现什么?” 小结 “黄豆、沙子、小弹子都可以从管子中间通过,说明管子中间是空的” “你还在哪里见到过这些管子?” “它们是干什么用的呢?” 小结 “管子的用处可多了,洗衣机上有,空调上有,抽油烟机上也有,还有下水道管子呢……它们可以用来通水等等,给我们的生活带来了许多方便”模板,内容仅供参考 。