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小班谈话活动可爱的动物教案小班谈话活动可爱的动物教案 作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么优秀的教案是什么样的呢?以下是帮大家的小班谈话活动可爱的动物教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班谈话活动,题目叫《可爱的动物》先说说我的设计意图《纲要》中指出要创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣将小动物这个幼儿熟悉并且喜爱的素材作为教学的内容,容易吸引幼儿的学习兴趣,又可以让幼儿可以更加轻松愉快地表达自己的想法同时还可以让幼儿增加对动物的理解,形成初步的生态意识因此,我设计了此次《可爱的动物》活动,锻炼幼儿的语言发展能力
1、了解教师讲解的游戏要求和规则(认知)
2、能正确地说出小动物的名称,准确地发出咕、汪、喵、嘎、叽、蹦等音,并能协调的模仿小动物动作(技能)
3、参与集体游戏的积极性提高(情感) 本次活动的重难点都是让幼儿能正确地说出小动物的名称,准确地发出咕、汪、喵、嘎、叽、蹦等音,并能协调的模仿小动物动作
1.准备在父母帮助下预习过游戏儿歌《可爱的小动物》
2.物质准备背景图(画有草地、蓝天、白天);小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子图片各一张;与幼儿人数相等小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔的头饰
(1)情境导入,引起兴趣
(2)展示动物图片,了解动物叫法
(3)学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作
(4)进行游戏
(一)情境导入,引起兴趣出示背景图,通过今天,有很多小动物要到我们班做客,看看谁来了?这句话创设情境,使幼儿产生好奇和兴趣
(二)展示动物图片,了解动物叫法展示小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子图片,通过询问,让幼儿了解这几种动物的外貌、走路方式、饮食习惯、叫声等基本特征例如这样问小鸭身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的`什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)最后以那么多小动物到我们班来作客,我们...。