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少年闰土优秀教案范文少年闰土优秀教案范文
1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想
2.学会本课6个生字、1个多音字;理解23个词语的意思
3.理解含义深刻句子的意思
4.能正确.流利地朗读课文,背诵第1自然段
5.了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年感受“我”热爱劳动人民的思想感情 3课时 认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想 认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想 教学要点 初读课文,自学生新词,分段,教学
一、二两大段,背诵第1自然段,完成作业本第
1、4题 教学过程
一、
1.简介鲁迅《少年闰土》的出处,出示课题
2.生轻读课文,要求按注音读准生字,划出不懂的词语
3.讨论分段
二、
1.抽读课后题11,贴挂图,放第一自然段的课文录音,师以教鞭随录音指图 尔后提问少年闰土给我们留下怎样的印象勇敢机智那么,课文中哪几句话突出反映了少年闰土的这一形象呢 抽答,然后齐读“其间……逃走了”一段话理解“其间”和“猹”两个词语 为了衬托闰土的形象,课文开头描写了哪些景物天空、圆月西瓜,用了哪些表示颜色的词语深蓝,金黄、碧绿、 情感朗读指导,齐读本自然段,体会梦幻般的美景衬托下的少年英雄形象
二、学习第二大段
1.轻读
2、3小节,思考
①闰土因什么原因到“我”家来
②闰土来“我”家前,“我”听到了闰土哪些情况 读后抽答
2.释疑,师生共同讨沦理解“少爷”、“值年”、“祭祀”、“郑重”、“仿佛”、“五行”、“装掠”等词语的意思
3.师生共同讨论小结本大段的主要内容本段主要写“我”结识闰土的原因 三熟读第—自然段,抽背,同桌互背
四、师课的小结
五、课堂作业作业本第
1、2两题 教学要点 学习第
三、四两大段分辨课文详略,理解含义深刻的句子完成作业本第5题 教学过程
一、读读写写课后第5题的词语
二、抽读第三段第
4、5两节,生划出描写闰上外 貌特点的语句“紫色的圆脸……银项圈”师生共同 讨论,...。