还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园中班教案《刷牙》幼儿园中班教案《刷牙》 在教学工___实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是收集的幼儿园中班教案《刷牙》,希望对大家有所帮助 1.激发幼儿学习歌曲的兴趣,培养幼儿的良好的卫生习惯 2.知道保护牙齿的重要性,学习正确的刷牙方法 3.引导幼儿听歌曲间奏较自如地为歌曲伴奏、演唱歌曲、并能创编简单动作 4.让幼儿知道少吃甜食,注意口腔卫生 5.掌握了正确的刷牙方法,从而养成良好的卫生习惯 学习歌曲,培养幼儿的良好卫生习惯 幼儿听歌曲间奏较自如地为歌曲伴奏、演唱歌曲
1.知识准备保护牙齿的知识
2.物质准备图谱、歌曲磁带,响板、手偶、牙齿模型、牙刷 以多种形式激发幼儿的学习兴趣——引出牙齿,师生共同讨论刷牙方法——牙医讲解正确的刷牙方法——引导幼儿学说儿歌,为学习歌曲做铺垫——新授歌曲——出示图谱,学唱歌曲——分析观察图谱——师生共同清唱歌曲——打击响板看图谱唱歌——有情感的表演——教育幼儿保护牙齿,养成天天刷牙的习惯
一、以多种形式激发幼儿的学习兴趣
1、师生互动,与客人老师问好
2、手偶游戏《我说你做》 拍拍你的头,摸摸你的脸, 捏捏你的鼻子,噘噘你的嘴 摸摸你的耳朵,挑挑你的眉, 瞪大你的双眼,张大你的嘴,啊! 提问嘴里都有什么呀?
3、引出牙齿,师生共同讨论刷牙方法 手偶表演牙疼,提问东东为什么牙疼?引导幼儿讨论刷牙方法
4、牙医讲解正确的刷牙方法 引导幼儿学说儿歌,为学习歌曲做铺垫 儿歌《刷牙》 小牙刷,手里拿,挤点牙膏把牙刷, 上面刷,下面刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷, 牙齿刷的白花花
二、新授歌曲
(一)教师有感情地清唱歌曲提问你听到了什么?
(二)出示图谱,学唱歌曲
1、观察图谱,理解歌词
(1)分析观察图谱提问你看到了什么?
(2)教师讲解图谱
2、看图谱师生共同清唱歌曲
3、随音乐打击响板看图谱唱歌
4、随音乐的有情感的表演
三、总结结束
1、喊出手偶师生共同回顾刷牙方法 提问东东那去了?他还牙疼...。