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幼儿园中班音乐教学设计《小鼓手》幼儿园中班音乐教学设计《小鼓手》
1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化
2、会听随鼓声的大小做相应动作,表现鼓声的强与弱
3、培养与同伴交流合作的能力,并体验两人一起合作造型的愉快 大鼓一面
1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作
2、引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音
3、扩散练习鼓励幼儿大胆模仿各种小动物 来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等),注意声音的由弱变强和由强变弱
1、用动作感受歌曲第一段
(1)指导语你们觉得刚刚的音乐怎么样?(引导幼儿说出开心,快乐)这首好听的音乐还可以用来跳舞呢
(2)播放歌曲第一段,教师随乐舞蹈
(3)引导幼儿随第一段舞蹈,用动作感受歌曲
2、欣赏第二段,用身体动作表现鼓声
(1)感受鼓声强弱 指导语来了好多小鼓手,请小朋友闭上眼睛仔细听,他们是怎么敲鼓的? 引导幼儿认真倾听,感受鼓声强弱 引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱
(2)欣赏歌曲 完整欣赏歌曲一遍,找出歌曲中的鼓声特点 引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强 鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音,鼓励幼儿相互学习、模仿,并进一步创编
3、随乐完整表演 指导语有客人邀请咱们去伴奏呢!(全体随音乐出场)【幼儿园中班音乐教学设计《小鼓手》】相关文章
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