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文本内容:
幼儿园大班《自己走着去》社会教案幼儿园大班《自己走着去》社会教案
1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力
2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质
1、活动特点 A、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园，小朋友高兴不高兴？ B、以前你们去过双秀公园吗？谁带你们去的？ C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方？ （以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西今天我们要自己走着去，自己背东西） D、为什么要自己走着去呢？（我们是大班小朋友了，可以走长一点的路了我们要锻炼锻炼自己） E、我们走很长的路，还背着包会不会累？（对，看谁能克服困难，不怕累） F、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去，背不动了怎么办？ （对，背不动了，还要坚持只要努力走，就一定能走到） G、那看到别人走累了，咱们怎么办？（可以帮他拿东西，还可以为他鼓劲） 被别人帮助的小朋友应该怎么办呢？（别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行） H、小结好，小朋友们都知道我们是大班小朋友，我们要锻炼自己老师问问你们有信心吗？
2、活动的注意事项 我们走在路上应该注意些什么呢？（注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助） 好，我们背上书包，好衣服，准备出发 鼓励语累不累，还走得动吗？还能坚持真勇敢，××已经累了还坚持要自己背东西 鼓励语看××多棒呀，走这么长路还这么有精神 鼓励语看××自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友，真棒！
1、我们背着包，走了这么远的路，小朋友累不累？ （走了这么长的`路，实际上还是有点累的，可小朋友怕了吗？没有，说明我们都很勇敢，能努力地坚持、真棒！）
2、进入公园，参观环境 参观翠石园、入厕等
3、二人三足游戏 A、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏，以前是在幼儿园的操场上玩，今天我们要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜 B、有的小朋友说我累了，又要上山坡，我走得慢怎么办？ （走得慢也要坚持着走，我们给你加油） C、没走好摔了怎么办？ （站起来再继续走，我们给你鼓掌、加油...。
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