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文本内容:
幼儿园大班社会教案《嗨你真棒》含反思幼儿园大班社会教案《嗨,你真棒》含反思 现在的孩子多是独生子女,看问题、想事情往往是以自己为中心,还不能顾及别人的感受,客观评价他人的水平还不高大班年龄段的孩子在评价别人的时候,看到的都是别人的不足,与别人发生矛盾时,往往从别人身上找原因,指出的都是别人的缺点《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要注重发展孩子的社会交往能力,形成对他人正确、积极地评价,养成良好的个性品质可见,培养孩子发现欣赏他人的优点和长处是尤为重要的 《嗨,你真棒》是一个培养孩子社会交往能力的活动,从中学会尊重别人、赞美别人,以体验为主,通过说一说、找一找、送一送的活动过程,引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处,提高孩子认识他人的水平和能力,并能以恰当的方式表达自己的赞美之情
1、发现与欣赏同伴的优点与长处,知道每个人都有长处并会赞美别人
2、感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感
3、乐于探索、交流与分享
4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受
1、幼儿活动视频
2、人手一张点赞卡
3、点赞展板一块
一、理解大拇指的含义,交流感受
1、了解大拇指代表的含义 出示大拇指,提问这是什么大拇指表示什么意思
2、交流自己的相关经验 提问你得到过大拇指吗什么原因得到的你的心里什么感觉 你夸奖过别人吗为什么夸奖他、她呢夸奖别人时你的心情怎样 小结你们能发现别人的优点,你真棒!
二、发现欣赏他人优点,尝试用适当的方式赞美别人 观看视频一,集体找优点,知道每个人都有长处 观看视频二,讨论交流,发现他人的优点,会用恰当的语言赞美他人 夸一夸他有什么优点 小结你们善于观察,发现每个人身上都有优点和长处你真棒!
三、赠送点赞卡,在互赠中感受愉悦
1、说一说,发现同伴的优点 提问你的同伴有哪些优点呢
2、画一画点赞卡,赞美同伴
3、送一送点赞卡,分享快乐 猜一猜画出了好朋友的什么优点 夸一夸互赠点赞卡,感受幸福
四、传递点赞卡,感受赞美 把点赞卡送给更多的人,赞美别人,快乐自己 这个活动是我这个学期当中...。