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文本内容:
幼儿园大班语言散文诗《落叶》教案幼儿园大班语言散文诗《落叶》教案
1、能专心欣赏散文,理解内容,感受秋天叶落的优美意境
2、初步领会散文中拟人与夸张的.修辞手法,并能由此展开联想与想象进行仿编
3、通过多种活动形式加深对作品的体验与理解,运用多种方法进行表征
4、培养幼儿热爱大自然的情感
1、经验准备家长、幼儿、教师共同收集有关资料,引导幼儿感受秋季气候的变化;了解相关季节气候变化对人类、动植物___
2、物质准备
(1)拍摄幼儿秋游时观赏秋景和收集落叶的相关活动录像资料
(2)动画课件、电视机、摄像机、录音机、音乐磁带
(3)准备各类落叶、玩偶、插入式仿编操作卡、落叶做成的表演道具(皇冠、面具、扇子、服饰等)、落叶图书一本、供幼儿拓印及拼贴活动的材料(如图纸、胶纸、剪刀、彩笔、颜料)等 经验讲述(播放幼儿秋游的录像资料片段,让幼儿根据自身已有经验谈谈观赏秋景、捡落叶时的发现)
1、谈话引题小朋友,上次老师带你们去秋游的时候,你看到了什么景物?有什么发现?
2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的发现,教师相机引出今天要学习的本领散文诗《落叶》
(一)欣赏散文(利用动画课件资料,引导幼儿欣赏配乐散文诗,让幼儿感受作品优美的意境)
1、师引入小朋友,现在我们通过课件演示来欣赏这首优美的散文诗吧(播放动画课件,幼儿欣赏)
2、提问小朋友,你听了这首优美的散文诗有什么感受?
3、幼儿自由回答,教师适当引导
4、再次提问你最喜欢的是哪一句?为什么?
5、幼儿手舞足蹈地说出自己的感受教师激发兴趣,并根据回答作进一步的引导
(二)分段演示课件同时配以肢体动作引导幼儿领会并理解诗歌内容(利用课件动画画面以及肢体动作,引导幼儿分段欣赏作品中拟人与夸张的内容(如小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子)
1、播放动画,分段学习,运用问答式的方法以及肢体动作来加深幼儿对作品的理解 a、播放课件1,师提问秋天到了,树上的树叶发生了什么变化?(丰富词汇飘落) b、播放课件2,师提问树叶落在了哪里?谁看见了,把它当做什么? c、播放课件3,师提问树叶又落在了哪里?谁看见了,把它当做...。