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幼儿园小班《有趣的鼻子》主题教案幼儿园小班《有趣的鼻子》主题教案 作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量我们该怎么去写教案呢?以下是精心的幼儿园小班《有趣的鼻子》主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、引导幼儿围绕小象的鼻子多感官参与创新思维活动,体验发散性思维的乐趣
2、培养幼儿初步的创新意识,感受创新思维的乐趣
3、训练幼儿发散性思维能力
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家 幼儿准备请家长带幼儿到动物园观察大象,观看动物世界 老师准备搜集图片;制作课题
一、导入游戏活动闻气味 师小朋友,今天老师给小朋友带来了许多小礼物,下面请小朋友跟老师一起去闻一闻到底是什么?(幼儿观察,教师记录)老师给你们带来了什么礼物? 幼儿(根据闻到的.说出名字)香油酒醋 师刚才小朋友是怎么知道小礼物是什么的? 幼用鼻子闻到的 师原来我们的鼻子可以闻味啊,那你们的鼻子还能闻什么味?幼香味臭味 师小鼻子的本领很大啊!还可以干什么? 幼呼吸
二、演示课件,扩散思维能力谁的鼻子长,谁的鼻子短(看课件) 师小朋友看图中都是谁?(小猪,小老鼠,大象等)你们看到哪个动物的鼻子长啊?(小象),谁的鼻子最短?(小老鼠)谁能说出你身边各种小动物,谁的鼻子长,谁的鼻子短?让幼儿回忆说出
三、想办法用肢体表演小象的鼻子 师用手臂怎样表演小象的鼻子呢?试试看!
四、模仿活动学小象鼻子的样子 师你们仔细看看,小象的鼻子是什么样子,你们应该怎样来用手臂表演小象的鼻子,你们来学一学小象用鼻子走路的样子吧
五、发散思维活动
1、能够紧扣教学目标展开教学活动,教学活动的设计层层递进,有层次的设问激发了幼儿创新思维的乐趣
2、运用动静结合的方式,结合游戏教学,通过想一想,试一试,学一学,说一说,等多种形式围绕小象的鼻子,开展创新思维想象活动,培养了初步的创新思维意识幼儿能积极主动的参与活动,创新思维能力得到了提高
1、小朋友们看,小象的鼻子有各种各样的形态,有时直,有时卷...。