文本内容:
幼儿园小班语言《谁的主意好》教案幼儿园小班语言《谁的主意好》教案
1.观察画面,讲述故事主要内容
2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝 白板课件【幼儿园PPT课件制作】过程
一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房,我们猜猜是谁的家?
二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件
1.今天天气多好呀,谁来找小兔玩了?根据课件点出相应的动物,并学学动物叫声)师总结小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩,他们来到小兔家门口(我们跟小动物打个招呼)
2.幼儿根据自己的和想象来说一说可小兔家的门是关着的,你会怎么办呢?
3.看看小动物想了什么办法? 小朋友们想的办法真棒,那我们来看看小动物们想了什么办法? 1小猫想了什么办法?我们来听一听、看一看说一说,学一学喵喵喵我来用力把门锤 2小羊想了什么办法? 说一说,学一学咩咩咩我来用力把门踢 3小鸭想了什么办法? 根据幼儿的观察自由讲述说一说,学一学嘎嘎嘎我来用力大声喊师总结这样做对吗?为什么?对了,小兔和小朋友想的是一样的,他们太吵了,没礼貌所以呀,小猫使劲把门锤,小兔有没有出来开门?小羊用力把门踢,小兔有没有出来开门呀?小鸭用力大声喊,小兔有没有出来开门? 4想想小鸡会怎么敲门,怎么做呢? 为什么听到小鸡轻轻的敲门声音,小兔就出来开门了?(那我们一起来学学小兔有礼貌的敲门声)
4.现在你们明白了,故事中谁的主意好?那我们把故事《谁的主意好》一起讲一遍
三、你最喜欢故事中的谁?那生活中你是如何做一个有礼貌的好宝宝【幼儿园小班语言《谁的主意好》教案】相关文章
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