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幼儿园教研工作计划锦集5篇幼儿园教研工作计划锦集5篇时间流逝得如此之快,又解锁了新的工作,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是为大家收集的幼儿园教研工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友根据市、县教研室工作要求,制定20xx年幼儿园教研组工作计划核心任务贯彻落实上海市学前教育工作会议精神,深化二期课改的成效,提高每一所幼儿园的保教质量,切实开展园本教研活动,进一步提高教师的专业化水平和实施新教材的能力,促使学前教育内涵发展,使学前教育真正走上可持续和谐发展之路关注十年课改成效;关注三个“力”的实效;关注幼儿园课改质量的有效
1、认真学习、贯彻上海市学前教育工作会议下发的五个文件(教研室以专题讲座的形式对全体教研组长进行《上海市幼儿园教师成长手册》、《上海市幼儿园保教质量评价指南》等文件的学习、辅导)
2、各教研组进行认真的学习和实践,以《上海市幼儿园保教质量评价指南》为导向,重视保教质量的有效和优化,提高教师的课程执行力,促使每位教师的专业发展
3、深入推进和落实三年行动计划在幼儿园硬件改造的同时,重点聚焦幼儿园的软件建设和内涵发展,努力达成三年行动计划的各项具体目标(入园率98%以上,03家教指导率95%以上,优质园80%以上),做好上海市三年行动计划专项督导的准备工作,迎接市督导
1、继续加强学习,提高对园本教研的认识,根据本单位实际,开展园本教研活动,聚焦真问题,开展真教研,满足真需要,促进真发展确保园本教研活动的针对性和有效性
2、学习市教研室组织编写的《幼儿园园本教研通讯》,共享各区县的经验和信息,用以指导本单位的园本教研工作
3、继续发挥各教研联合体、共同体的作用,开展有主题、有针对的跨校教研活动探索捆绑结对、带教送教等教研模式和方法,促进园际互动和交流,增加教师实践和展示的机会,为教师成长搭建平台各单位每学年至少承担1次跨校联合体活动,每次活动确保一线教师参加,保证每位教师每学期都有观摩的机会每次活动有主题、有质量,课后要组织认真的交流研讨
1、根据教师在实施新课程中的问题和困惑,进行有针对的学习、研讨如计划的制定和落实、高低结构活动的比例和组织、课程...。