文本内容:
xx幼儿园爱惜粮食教案xx幼儿园爱惜粮食教案
1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义,初步学习古诗
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果,爱惜粮食 自制古诗图片1幅
1.引导幼儿观察图片,初步了解古诗内容 教师图画上画了什么 教师画面上画的是谁他在干什么人们是怎样干活的天气怎么样人们在干活的时候感到怎么样你是怎么看出来的 引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等,并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解
2.在理解图片的基础上,引导幼儿欣赏、学习古诗 ――教师以讲故事的形式讲述图片的内容 ――幼儿倾听教师朗诵古诗两遍,初步理解古诗的内容,感受其意境
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论,进一步理解古诗 教师古诗的名字叫什么引导幼儿了解古诗的`名字 教师你听到古诗里说了什么这句古诗说的是什么意思呢鼓励幼儿用古诗的句子回答问题,初步感知古诗中的语句鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配,理解古诗每一句诗的大概含义
4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍
5.教师提问你对哪一句听不太懂教师农民伯伯种粮食可真辛苦啊!我们应该怎样爱惜粮食呢
6.幼儿个别优美的朗诵古诗【xx幼儿园爱惜粮食教案】相关文章
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