文本内容:
幼儿园语言教案互相帮助幼儿园语言教案-互相帮助
1、通过活动体验帮助小鸡和小鸭的快乐,知道好朋友要互相帮助
2、积极动脑,大胆想象,并能用清楚响亮的`声音讲述 活动准备
1、孩子前期·认识小鸡和小鸭,了解它们的不同外形特征和习性·喜爱小鸡和小鸭,在饲养照顾它们的过程中建立了较深的朋友之情
2、环境材料创设·故事《小鸡和小鸭》、根据故事自制的多媒体课件·笔记本电脑、电视机活动过程
一、激发兴趣主要问题·幼儿园的饲养角来了哪些动物朋友?·我们为小鸡小鸭做了什么事?(说明引导幼儿回顾前期经验,为下个活动作情感铺垫)
1.分解讲述故事教师边演示课件边提问(说明教师在课件制作中,预想到多种情况并制作做出相应画面,点击可出现)主要问题·小鸡不会游泳怎么过河?(说明开放性问题鼓励孩子积极动脑)·小鸭会用什么办法帮助小鸡?(说明开放性问题引导孩子大胆想象)·小鸡和小鸭来到草地上,发生了什么事?(说明简单问题引导孩子清楚响亮的声音说)·有什么办法把小鸭救上来?哪个办法最好?(说明引导孩子发散思维,大胆讲述自己的办法,通过讨论找出最适合的办法)·如果掉进坑里的是小鸡,能用这个办法吗?为什么?(说明运用试误法,引起孩子思考)
2.完整欣赏故事(说明教师关注孩子倾听过程中情感的投入)
3.情感提升主要问题·你们喜欢小鸡和小鸭吗?为什么?·你们还帮助过哪些小动物?怎么帮助它们的?(说明与低结构问题衔接)【幼儿园语言教案-互相帮助】相关文章
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