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彩色的雨滴幼儿园美术教案彩色的雨滴幼儿园美术教案 风雨雷电是一种自然现象,在故事《彩色的云》中,有一个孩子提出这么一个问题“云可以变成雨吗?”有关云跟雨的话题便展开了;又有一个孩子说“彩色的云会下什么样的雨呢?”……从故事中孩子们得到了答案但是孩子们仍意犹未尽,这些彩色的雨滴在孩子们的眼中成了精灵,可爱又好玩,彩色的雨滴究竟是什么样的?又可以怎么表现呢?用什么材料表现?……孩子们一连串的问题引发了本活动 本活动旨在让幼儿在观察、游戏中了解雨滴的特性;在游戏中拓展对雨滴的想像,并能用多种形式加以表现;通过师幼互动、幼幼互动,体验雨宝宝和小宝宝及老师之间的关爱友情,让幼儿关注大自然,萌发探索大自然的兴趣
1、在愉快的游戏中,巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色,认识“彩色的雨滴”
2、学习用多种方式表现彩色的雨滴,学会“点”和“提”(跳)的动作
3、初步体验合作作画的快乐
1、创设墙饰“美丽的公园”,师先画好彩色的云、绿色的草地、小动物等;
2、录音磁带(风、雨、雷声)
3、幼儿操作材料——粘贴类彩色的艺术纸剪的“雨滴”若干、胶水;手指点画红、黄、蓝、绿四种颜料装在盒子里备用、抹布若干;棉签画棉签、四色颜料;雨滴胸饰人手一个
(1)幼儿听音乐猜大自然的声音
(2)带雨滴胸饰做游戏“大雨和小雨”,让幼儿感受音乐的快慢
(3)互动游戏“找朋友” 要求找相同颜色的朋友;找一样大小的朋友 提问“你们这些雨滴是从哪里来的?”“天上为什么会下雨呢?”“雨滴像什么?”
(1)设疑美丽的公园里这么多小花、小草都口渴了,怎么办呢?
(2)教师示范“点”、“提”的动作, 幼儿徒手练习 蘸颜料→点一下,提上来→抹布擦手,换一种颜色再画 手指点画、贴雨滴、棉签画 “你画了那么多的雨滴,小花、小草都会说些什么呀?”引发幼儿想象、讲述【彩色的雨滴幼儿园美术教案】相关文章
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