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新目标八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysist er教学反新目标八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister教学反 本课主要学习形容词的比较级和副词的比较级这对学生来说有点难,我要从以下几点入手 它有规则变化和不规则变化两种,考试经常考不规则变化,例如good/well-beter-bestmany/much-more-most... 例如Tinaistallerthanme. 例如Heworksashardasme. 本单元的教学任务是训练学生的英语思维,培养学生语言际能力为中心的教学过程,课堂各教学环节条理清晰,目标明确层层递进既体现出课标标准中侧面培养学生阅读能力的要求,又兼顾了听、说、读、写的教学原则在循序渐近的教学过程中,学生会熟悉本单元的整体结构,课文内容和新的语言知识同时把学生导入到相关的模拟交际的景境中,培养学生综合运用语言的能力,符合“为作而学,在用中学,学了就用”的教学原则,达到预期的教学效果 本节课的成功之处是发挥学生的自主学习精神,在学习的过程中培养了学习的互助精神,提高了他们的阅读能力,锻炼了研究式学习方法,增加了学生对课外读物以及词汇的接触机会,学习短语的时候也充分体现了知识的拓展和对本课知识的印象加深大部分学生都能积极投入到课堂教学中来,并积极举手发言,课堂气氛比较活跃,调动了大部分学生学习的积极性
1、学生的发表意见不够广,导致有人忙,有人无事可做在以后的教学中要尽可能的面向全体,既要有个人发表,还要有集体的效果使课堂更加紧凑丰满
2、在老师讲解语法的时候,讲解不够详细,导致有的基础较差的学生不明白,直接影响了教学的整体效果在今后的课堂教学中要讲解清楚并兼顾基础较差的学生,教学过程中要适当放慢节奏,尽可能使这些学生回到课堂学习中来【新目标八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister教学反】相关文章
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