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文本内容:
翠鸟第二课时教学设计翠鸟第二课时教学设计 《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文 ___对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作在老渔翁的启发下,我体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友,打消了捉翠鸟饲养的念头 抓住事物特点来写,是本课值得学习的地方___在介绍翠鸟的外形时,抓住漂亮的特点,写了翠鸟的的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住一动不动地等待,贴着水面疾飞,表现了它的机灵和动作敏捷
1、学习___抓特点观察、描写的方法,体会用词的贴切、生动,养成积累好词佳句的习惯
2、感受___对翠鸟的喜爱之情,增强爱护野生动物的.意识
3、正确、流利、有感情地朗读课文 课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第
一、
二、三自然段 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系 多媒体课件
1、在大自然中有许多美丽的小鸟,像孔雀、画眉、黄莺下面请大家看看这是什么鸟出示翠鸟图片,对了这是翠鸟翠鸟又叫叼鱼郎,它生活在靠近水边的树枝上或岩石上,有着高超的捕鱼本领我们今天学习的课文就是介绍翠鸟的
2、出示课题齐读
3、上一节课我们初读了课文,知道了课文是从三个方面写出了翠鸟的特点,谁能告诉老师,是哪三个方面呢 指名回答,师板书外形活动住处
4、下面请同学们欣赏一段有关翠鸟的录像,看看翠鸟的外形和活动有什么特点
5、小结过渡
1、出示图片,看图说说翠鸟的外形特点
2、课文是怎样描写的默读第一自然段,按要求把有关的词语找出来 的眼睛的嘴的爪子 的头巾的花纹的外衣 的衬衫
3、指名说说你找到的词语,读一读
4、___是按什么样的顺序描写翠鸟的外形 爪子羽毛眼睛嘴
5、板书爪子红色羽毛漂亮眼睛透亮灵活嘴尖长
6、重点理解描写翠鸟羽毛的三个比喻句
7、用喜欢、赞美的语气,有感情地朗读第一自然段
8、小结过渡
1、指名读第
二、三自然段,思考
1、翠鸟的动作怎样
2、课文第二自然段写翠鸟的什么动作
3、课文...。