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文本内容:
读《叛逆不是孩子的错》有感读《叛逆不是孩子的错》有感 逸爸在20××年读过这本书近期,在家长群内与各位家长分享了此书中的要点,借此重新读了一遍我把要点梳理一下作为读书笔记,分享给更多家长 为什么要分享此书? 第一,___伯恩斯坦在家庭教育方面经验丰富,曾帮助1000多个孩子和家庭修复关系与有些西方学者的书相比,伯恩斯坦的语言相对接地气,符合中国家长的口味 第二,似乎孩子叛逆问题是家长们讨论最多的话题之一,也是家长们在教育孩子中遇到的最为头疼的问题之一 第三,我们对孩子的“叛逆”误解太深,需要重新认识误解深,因为
1.千年来受中国传统观念影响,成人们产生根深蒂固的观点叛逆=不乖、不孝、不敬;
2.儿童心理学和脑科学,刚刚进入现代家长的视野,缺乏这些知识的情况下,没有能力理解“叛逆”背后的原因 这本书里讨论的孩子,是4岁至18岁,也显而易见吧3岁前,孩子自我意识很弱,谈不上叛逆18岁后呢,如果再叛逆,那基本是很难再拉回到正轨了,18岁后的成年人,就要为自己的行为负责了 ___伯恩斯坦,在书中介绍了一个10天计划,每个章节教述一天家长所需要做的是是的,您没有看错,是指导纠正教育家长,正可谓家庭教育的核心“孩子病了家长吃药” 掌握你的孩子为什么会叛逆 我们普遍认为,儿童时期、青春期都可能出现一段时期的叛逆期,是正常的必须经历的叛逆期,等过了就好但是,___指出,我们不能就这么被动的等待,等待可能会让问题变得更加糟糕帮助孩子,学会恰当地表达自我,是我们作父母的天职,不要让孩子为其糟糕行为找到任何借口 先给大家一个测试孩子大概的叛逆程度1至5分 我的孩子常常发脾气 我的孩子常常与成人发生争执 我的孩子常常公然反对或拒绝遵守成人的要求或规则 我的孩子常常故意惹烦别人 我的孩子常常由于自己的过错而责怪别人 我的孩子常常怀恨在心或者恶意十足 然后再问问自己
1.这些行为是什么时候开始的?
2.在什么情况下这些行为会发生?
3.是否有任何曾经发生的消极事件在影响着我的孩子身上正在发生的这些行为?
4.如有可能,什么办法可以帮助我处理好曾经发生在孩子身上的消极事件?
5.我打算怎样应对孩子现在的这些行...。