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问网络培训心得体会问网络培训心得体会 为了应对当前广大教师线上教学的需求,市教育局对我们进行了为期两天的培训郭志强和苏欣两位老师针对不同的方面的问题也是我们一线老师最最关注并迫切需要解决的问题进行了阐述和解答,让我收获颇丰 现在在培训中我们学习了怎样利用钉钉录播和直播技术,互联网资源的整合与利用、教学设计与指导、数据分析与应用等方面将成为信息技术能力提升工程培训的重点,从长远来看,教师的混合式学习将成为常态学校要加快信息化建设,疫情虽然无情,却间接培养了人们接受在线教育的习惯,推动了在线教育的普及教育信息化建设是实施线上教育、远程教学的基础,学校要加快软硬件技术服务因此,提高教育信息化是学校的必然选择疫情冲击下,___门推动线上复科,实现“停课不停学”,验证了教育信息化实施的必要性,也为教育信息化进一步发展带来利好影响,云上学校成为趋势,学校要加速课程与资源平台化建设 同时我___认识了两点:什么课是微课程,以及微课程的制作过程方法了 微课程是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程 其次,微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点,知识点不宜过多过杂给我们展示了几个微课程的实例,无一例外的,每一个微课程都短小精悍,知识点明确清晰,且创意十足,让人看一遍就能记住视频中教授的知识点 微课的概念充斥着网络,给我们一种眼花缭乱的感觉,让我们很困惑什么不是微课呢
1.辅助教师讲课的.多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以50分钟-1小时|为单位的传统国家网络精品课程
2.微课程不等于课堂实况录像的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局部片段、微课程本身是一个完整的教学设计 在教学过程中,教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等;即使是单纯的语言的表达,也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西,最终一起通过施教者的身体活动呈现出来,与纯粹的知识一起影响、感染受教育者,是教育不可分割的组成部分 培训老师给我们展示了一种新颖的制作微课的方法,用手机录制手机人人都有,且录制视频非常的方便,比起复杂的录屏软件而言,更容易被广大教师所接受
1.规划微课内容...。