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高三历史教学总结汇编9篇高三历史教学总结汇编9篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结我们该怎么写总结呢?下面是的高三历史教学总结9篇,希望对大家有所帮助 时光飞逝,日月如梭转瞬间已是期末回首第一学期的教学工作,有成功的喜悦,也有些许的遗憾为了在下学期更好地开展工作,现将这学期的教学工作做如下总结 首先,在思想上牢固树立“以人为本、关爱学生”的教育思想,深入学习六步教学法理论和生态大课堂理念,用课改的精神武装自己的头脑,在思想上与学校党委保持高度一致 其次,在教学方面,努力践行生态大课堂的教育观
1、积极主动的学习有关课程改革的理论,通过听专家讲座、外出考察学习和自修等方式,对我校倡导的六步教学法和生态大课堂有了更加清晰的认识,不断领悟这种教学法的精神实质,提高自己课改的理论水平
2、积极投身到课改的洪流中去,做课改的积极实践者无论是导学案的编制、集体教研、听评课还是上示范课我都积极的参加,并力图有所创新和收获进入高三以来,我更加注重发挥六步教学的精髓,在课堂上充分调动学生去说,发挥学生的主体地位,相信学生,同时又高对重视教师的点拨提质,防止课堂的无效性,能做到课堂既生动活泼又扎实有效我所任教的两个班级学生的历史成绩始终名列前茅
3、根据我所任教的两个班级的实际情况一个是最好的文科小班,另一个是文科普班-------差异很大的现实情况,我采用分层教学的方法,两个班级的教学进度稍微差开一些,一小班学生的剩余时间补充一些有难度的习题,普班注重抓好书本上的基础知识,目前看这两个班级学生的历史学习现状很好
4、扎实做好配有补差和学法指导工作根据年级部安排,对历史偏科生进行点式辅导,从教材知识、解题指导和学法归纳等方面对这些学生进行指导,通过辅导,学生的成绩较以前有了明显的变化,呈现良好的上升势头
5、做好导学案检查和习题讲评工作对下发的习题和导学案我基本上能够全批全改,奖罚分明,让学生利用好导学案和习题同时采用多种手段对学生进行检测,如课前提问、课时小测、单元检测等在习题讲评课时侧重对学生...。