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文本内容:
高中历史学习指导高中历史学习指导
1、树立自己是学习的主体的学习观念
2、培养良好的学习习惯预习习惯、上课习惯、复习习惯
3、学会如何读书
①目录和大事年表;
②每章开头的“引言”;
③正文内容(大字)和阅读内容(小字);
④原始资料;
⑤表格、图画;
⑥思考题和练习题;
⑦学术争鸣
1、历史背景 动机、条件和原因历史原因和现实原因、内因和外因、必然性原因和偶然性原因、直接原因和间接原因、根本原因和一般原因、主观原因和客观原因、主要原因和次要原因等
2、历史经过 时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等
3、历史影响 结果、性质、功绩、经验、教训、意义等等
4、历史知识 历史概念、历史结论、历史特征、历史线索等
1、逐段写出小标题
2、全面写出教材要点提纲
3、找出教材的内在联系
4、总结基本观点
5、找出必须记住的内容并设法记牢
6、对教材做出评价 学好___基础就是记忆,一般的记忆方法主要有 1顺序记忆法;2特征记忆法;3规律记忆法;4隔年记忆法;5重复记忆法;6回忆记忆法;7谐音记忆法;8形象记忆法;9讨论记忆法;10口诀记忆法;11词头记忆法;12练习记忆法;13联想记忆法;14多种感官参与记忆法;15信息压缩记忆法;16对比记忆法;17归类记忆法;18重点记忆法;19理解记忆法;20推理记忆法;21网络记忆法 最重要的一点,“重复是记忆之母” 我们需要掌握的相关的历史理论
1、生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力发展的需要;
2、经济基础决定上层建筑,上层建筑要适应经济基础的`需要;
3、人民群众是创造___主人;
4、历史是不断进步的;
5、掌握一定的评价方法
(1)坚持正确的立场;
(2)坚持历史评价而非道德评价;
(3)评价历史应坚持阶级分析方法;
(4)评价历史事物应坚持效果第一,动机第二【高中历史学习指导】相关文章
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