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2020幼儿园小班教学反思2020幼儿园小班教学反思 每一次的教学活动结束之后,老师都会根据教学的过程进行反思,从中找到不足的地方并加以改正,以此来提升教学质量下面是关于2020幼儿园小班教学反思的内容,欢迎阅读! 本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲故事,知道大人对我们很重要在活动过程中,我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友——阿贵,他为什么不高心呢由此引起小朋友的注意,使幼儿能有较高的兴趣,跟老师一起听听这个故事,在导课部分充分调动了小朋友的积极性,使幼儿注意倾听 听完故事后,引导小朋友说出,阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢他的愿望是在哪里实现的在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事能够大胆来表述故事,进行自由的交流,锻炼了小朋友的理解能力、表达能力、交流能力在练习巩固的环节,让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进行表述,在这里进行这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事,训练小朋友们表达事物的条理性,让小朋友们进一步理解大人在对自己的`重要性 在授课过程中,没能更好地、全面地使训练幼儿的表达能力,如果在此活动中将此部分进一步深化、扩大,幼儿的能力将得到更好的培养 我们在进行主题活动《春天来了》的过程中,很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣,但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了,于是在设计这个时,我就注意到这几天的天气,一直是以晴好的天为主,所以我就设想了在室外上这个活动开始上课时,我就很神秘地对孩子们说“今天老师要带你们去外面上课,你们想不想去”安排孩子在草坪阴凉的地方坐好以后,我就引导孩子说“你们抬头看看,春天的天气好吗”孩子们都说“好”,我套用歌曲的歌词第一句话“春天天气真好”引导孩子说话,我说“公园真好看,你看到公园里哪里好看”引导幼儿说出“花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰” 同样的方法我又引导孩子们说出第二段的歌词“蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔儿一跳一跳又一跳” 接着我就对孩子们说“春天真好,老师把刚才你们说的话,编成了一首好听的歌”我把歌曲完整的唱一遍后,问“孩子们歌曲里你听到了有什么”当唱第二遍时就请孩子们跟着老师轻...。