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文本内容:
《再塑生命》读后感初中《再塑生命》读后感初中 今天,我们学了一篇新的课文,是美国作家海伦凯勒的《再塑生命的人》,这篇课文给我留下了深刻的印象,同时,也使我受益匪浅 这篇课文讲述了三件事,第一件事是她认识事物的名称,这要从她的老师莎莉文小姐教她认字开始,在她知道了“娃娃”这个词怎么拼写的时候,是那么高兴,那么自豪,可是第二天她就因为分不清杯和水,同她的老师莎莉文小姐发生了争执,最后,莎莉文小姐把她的一只手放在喷水口下,并在她的另一只手上拼写了“水”字,她一下子明白了,她明白了“水”这个字就是正在她手上流过的这种清凉而奇妙的东西,从此,她便知道了宇宙万物都各有名称 第二件事是她认识大自然,通过这件事,她明白了大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪 第三件事,是她对爱的认识过程,她问莎莉文老师,爱是什么?而老师却用手指着她的心说“爱在这里”她便一次又一次的猜测,可始终没有猜对,最后,她问老师“爱是不是太阳?”老师回答她“爱有点象太阳没出来以前天空中的云彩,你摸不到云彩,但你能感觉到雨水你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水是多么高兴啊!爱也是摸不着的,但你却能感觉到她带来的甜蜜,没有爱,你就不快活,也不想玩了”海伦听完这番话,顿时明白了一切其实,莎莉文老师说的这最后一段话,不光是说给海伦听的,也是说给我们每一个人听的 这三件事有一个共同点,都是海伦用心感受到的,我们平时讲要眼耳口脑并用,可是她失去了眼、口和耳,她只能用大脑去思考,用心灵去感受,但是她通过这样认识事物的方式往往比我们用眼睛看、用耳朵听这样的方式认识的更加真实、深切,我们看到的,听到的毕竟只是事物的表面,而她用心灵感受到的是事物的本质、内在,我们想到的只是我看见了,我知道它是这个形状,往往不往深处去挖掘,而她,是在用自己的灵魂接触各种事物的灵魂,正是因为这样,她才明白了世界万物都有名称,她才了解了大自然也有喜怒哀乐,她才体会到了爱,她也能看见,她是在用心看,用心看到了事物的内在,而我们只是在用眼睛看,用眼睛看事物的表面相比之下,我们就显得太肤浅了然而,这一切都离不开她的老师——安妮莎莉文,她的老师教会她用心去感受世间万物的美好,那么,我们也从现在...。