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《动物猜猜乐》幼儿园中班教案《动物猜猜乐》幼儿园中班教案 作为一名老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间教案应该怎么写呢?下面是为大家收集的《动物猜猜乐》幼儿园中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、描述动物的外形特征、生活特点,能根据描述的特点说出对应动物
2、遵守游戏规则,体验和同伴集体游戏的乐趣
3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情
4、体验同伴间友好的情感 会看图讲述动物的主要特征和生活习性 用一句话归纳表述 动物大图片(公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子)动物小图片 提供一张动物图片,孩子不看图片内容,根据别人对动物的外形特征、生活习性的描述,猜出图片上的动物名字
一、初次游戏,了解玩法
1、第一次游戏(出示动物大公鸡) 说说大公鸡是长什么样的? 那如果我不给你们看图片,我就说和它有关的`话,你能猜出来吗?我们来试一试
2、第二次游戏,加以巩固 (出示图片——兔子)边出示边提醒幼儿,不要把名字说出来 师我们可以先说说它的样子,再说说它喜欢做的事 (当幼儿说出后,教师给予归纳梳理)
3、揭晓答案 我们没有说出兔子,可是为什么你们都知道是兔子呢?你从哪里听出来? 教师小结我们不用说出小兔的名字,只说说它的外形特征和生活特点,也能猜出是小兔这个游戏叫动物猜猜乐看看谁提供的信息很准确
二、集体游戏两两竞猜
1、讲解玩法请两个小朋友来猜,其他人提供信息,谁猜对了,谁就可以得到一颗五角星 (引导幼儿准确说动物的外形特征和生活习性)
2、提供图片有大象、长颈鹿、猴子等动物
3、教师提示可以先说什么?再说什么?把它连成一句话说一说 只有说得好才能猜得准
三、自主游戏你说我猜
1、讲解玩法 老师在桌子上还准备了很多动物图片,请一组小朋友找一张图片藏在手心,然后找到一位朋友,把你手心里动物的样子,动物的本领等说出来,请好朋友来猜
2、交流分享 你们是说的?又是怎么猜出来的?
四、加深难度,游戏延伸
1、师现在我把图片藏在了心里,只用语言描述出来,请你们猜一猜是什么动物? (说一动物的谜...。