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文本内容:
《古诗两首》公开课的教学设计《古诗两首》公开课的教学设计 【教材分析】 两首古诗均为描绘山光水色的名篇,___分别是唐代的李白和杜甫《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景象《绝句》为诗人在成都草堂所作,全诗通过对明媚春光的描绘,表达自己愉快的心情这首诗的观察顺序是由近到远,写得有动有静,有声有色,表达了___喜悦的心情 【学情分析】 这两首著名的唐诗,学生都会背诵教学时,关键要指导学生反复朗读,以求读出韵味,读出感情,促使学生领悟诗的意境 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 2、学会本课生字 能解释诗句的意思,并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景 3、理解诗的内容,使学生受到大自然的教育和美的熏陶 【教学重难点】 能解释诗句的意思,并能用自己的话描述诗的情景 【教学时间】 2课时 【教学准备】 小黑板、录像 第一课时 〖课时目标 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文 2、理解《望庐山瀑布》的诗意 〖教学过程
一、导入 1、我们学过许多李白的诗,现在,咱们开一个李白诗会,把你知道的李白的诗背给大家听一听,愿意吗?今天,我们再来学一首李白的诗(板书望庐山瀑布)齐读 2、解题 谁能讲一讲课题的意思? 庐山在什么地方?(江西省九江市) 你见过瀑布吗?(出示挂图) 学习生字瀑 3、小结 《望庐山瀑布》这首诗描绘的就是庐山瀑布的壮丽景色
二、精读《望庐山瀑布》 1、指名读古诗 2、小组讨论,说说诗的意思,有什么问题可以提出来 3、师生交流(每句诗都先请学生来说,教师只做适当指导) ⑴日照香炉生紫烟 香炉是什么意思? 香炉,指庐山香炉峰在庐山西北,山峰尖圆,烟云聚散犹如香炉,因此而得名 生是什么意思? 生的原意是生成的意思,在这里是升腾的`意思 这句诗是什么意思? 让学生先说,教师再归纳总结在阳光照耀下,香炉峰顶弥漫着紫色的烟雾,像香炉里散发的烟一样不停地升腾 ⑵遥看瀑布挂前川 遥是什么意思? 远 川是什么意思? 川,水道、河流的意思,指瀑布下泻之后像一条河 ...。