文本内容:
《家》中班语言活动设计《家》中班语言活动设计
1.理解诗歌内容,初步学会诗歌
2.能大胆想象,尝试仿编诗歌
3.感受诗歌的语言美
(一)引导幼儿理解诗歌内容 师今天,秦老师给小朋友们带来了一些好看的图片一起来欣赏一下吧!
1、出示背景图片1 提问这是什么?(天空) 天空是什么样子的?(蓝蓝的) 蓝蓝的天空是谁的家?(幼儿说) 教师出示白云图片让幼儿贴到背景图片1中 引导幼儿学说蓝蓝的天空是白云的`家
2、其它几句诗歌的教法同上
(二)学说诗歌 教师将这几句连起来读就是一首很好听的诗歌,一起来听听吧
1.师念诗歌(一边指图一边念)
2.幼儿给诗歌起名字
3、集体和老师一起念
4、指名字
5、集体念一遍
(三)仿编诗歌 教师在这个家里,不仅仅住着这些好朋友,还有许多其他的好朋友,请你们想一想,他们还是谁的家呢?
1、指导幼儿仿编
2、指名仿编
3、齐念仿编的诗歌 结束刚才小朋友们方便的诗歌真好听,回到教室后我们把仿编的诗歌念给其他的小朋友听一听好吗? 【《家》中班语言活动设计】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板,内容仅供参考 。