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文本内容:
《小兔找食》幼儿园大班活动教案《小兔找食》幼儿园大班活动教案 一谈话导入,激发兴趣
1、教师春天天气暖洋洋,兔宝宝们也出来找东西吃了妈妈告诉小兔们有一个地方可以找到又新鲜又好吃食物,那___找到哪个地方呢别着及,看妈妈给小兔们留了两个精囊妙计,你们想看哪个 二根据箭头,学看路线
1、教师分别出示四个不同方向的箭头这是什么它表示什么意思你能用身体动作来表示吗对了,这四个箭头表示四个不同的方向,那光看这四个箭头,小兔能不能找到那个美丽的地方,怎么办好我们打开第二个精囊妙计
2、介绍路线图和地形图这好象是兔妈妈去找食物时拍的照片,上面的是路线图,有很多箭头和数字;下面的地形图,有很多的圆点…… 重点路线图我们来猜猜,在迷宫图中这些箭头代表什么路标可以告诉我们什么行走路线的方向,数字表示什么意思这张路线图一共要走多少才能走到终点呢你是怎么知道的 重点地形图这是一张迷宫图,迷宫图的起点在哪里终点又在哪里___从起点走到终点呢路线图中第一步往哪个方向走第二步、第三步又往哪个方向走呢 学习在迷宫图中根据路线图画出相应路线哪个小朋友能根据路标在迷宫图中画出起点出发的第一步路线第一步所画出的路线与路线图中所指示的路线一样吗小朋友真聪明,我们走的第一步都必须从起点出发 哪个小朋友按路标画出第二步与第三步的路线请小朋友看着这三步路线来思考这样一个问题兔妈妈的每一步是怎样走的走多少距离通过观察与讨论,每一步路线都要接着上一步的路线走,每一次走一格,也就是脚印跟脚印之间的距离 老师走走错了,怎么办还是小朋友的.眼睛亮记性好不过,兔宝宝也有话要说了我们没有大二班小朋友聪明,有的时候眼睛发花,象姚老师一样……,有的时候记性太差,走过的路标又忘记了,有什么办法来记住已经走过的路标呢商量兔妈妈凭借自己的聪明才智终于找到了那个美丽富饶的地方,拍手吧! 小结到底兔妈妈是怎么找的呢让我们看着照片来回忆一下春天天气真正好,兔妈妈出来找食物,……终于发现了这个好地方
三、幼儿操作,帮小兔找食
1、教师这里有三份路线图和一张地形图,请你们每个小朋友帮助小黑兔、小灰兔、小红兔找到...。