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《小车迷》幼儿园中班教案《小车迷》幼儿园中班教案 作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么教案应该怎么写才合适呢?以下是为大家收集的《小车迷》幼儿园中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途
2.认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣
3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染,具有初步的环保意识
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣
1.请家长带领幼儿观察马路上的各种汽车,并统计自己看到的车
2.教师与幼儿共同收集各种玩具汽车
1.结合幼儿统计表交流“我在马路上看到的汽车”,提问说说马路上都有什么汽车它们的外形特征是怎样的让幼儿了解汽车的名称和外形特征
2.幼儿分组玩玩具汽车,并向同伴介绍自己喜欢的汽车的`外形特征及用途
3.引导幼儿结合生活经验,交流“汽车给人们生活带来的方便和对环境造成的污染” 1谈谈都坐过什么汽车去过哪里如果没有汽车会怎样感受车给人们生活带来的方便 2引导幼儿讨论汽车除了给我们的生活带来很多方便,但同时也给生活带来了哪些不好___如大量的汽车尾气使空气变得浑浊,损害了人们的健康,给环境造成了污染
4.引导幼儿探索轿车的奥秘,了解轿车的组成部分和用途 1让幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车,如玩玩方向盘,打开前盖和后备箱看看,转动雨刮器,看看反光镜、游标及时速控制表等 2请幼儿找找轿车部件的数量如方向盘一个,后备箱一个,前面车灯两个,后面车灯两个,有四个车门
5.鼓励幼儿交流自己发现的秘密说说自己对车里的什么感兴趣还有那些不明白的问题
6.活动延伸 1启发幼儿提出关于汽车的更多问题,请教师、家长和幼儿一起参观讨论 2引导幼儿说一说轿车的主要部件名称和它们的作用,并将主要部件的数量写在图片下得方框里 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴...。