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《小鸟小鸟》幼儿园中班歌唱活动教案《小鸟小鸟》幼儿园中班歌唱活动教案 歌唱活动一直是我园教育活动中的薄弱环节,传统的教唱歌曲的方式,仅注重幼儿是否学会一首歌,而不能很好地激发幼儿对音乐美的体验与感受《纲要》在艺术领域目标中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”因此,这次活动,我以整合的观念,注重创设歌曲氛围,引导幼儿对音乐的感受,并体验自由表达和创造的快乐同时,尝试用最简便的方式,充分利用教具、图示、符号等将音乐技能的学习及各种能力的培养融为一体,来达到最优化的效果, 1.在绘画活动中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲 2.尝试用绘画的形式创编部分歌词 3.在创编活动中体验成功带来的快乐 图谱;带有小鸟指挥棒,黑板,
(一)尝试用绘画形式创编部分歌词 1.师用演唱方式提问“在哪里,有阳光?在哪里,有花香?” 师我刚才问了哪两个问题? 2.出示图谱请幼儿阅读引导幼儿用绘画来回答这两个问题 3.幼儿绘画,同时倾听教师演唱歌曲,初步熟悉歌曲 4.交流各自画出的答案,并讨论提炼成歌词
(二)学习完整歌曲 1.教师边画图,边完整演唱歌曲 2.师幼共同讨论将个别幼儿的绘画贴在图谱中的“?”处,并尝试在一问一答形式中唱出歌词 3.看图完整演唱歌曲
(三)师幼共同表演唱【《小鸟小鸟》幼儿园中班歌唱活动教案】相关文章
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