文本内容:
《我爱阅读》大班语言活动教案设计《我爱阅读》大班语言活动教案设计
1、培养幼儿的阅读技能--观察能力的培养
2、激发幼儿的阅读兴趣
3、培养良好的阅读习惯
1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志一般每周投放两至三本新书
2、阅读区我爱阅读小红花榜
3、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动
一、教师推荐新书
1、向幼儿介绍新投放的.书籍 新投放的5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志,分别有不同的内容,有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类
2、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》 o介绍书名、封底、封页 o针对图书中的文字向幼儿讲解如如何走迷宫、如何找不同等
二、幼儿自由选择看书,教师观察,随机指导教师观察幼儿看书的情况如看书、翻书的姿势,良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等
三、幼儿图书 幼儿按照图书的标志将图书送回自己的家,检查图书是否摆放整齐,坐垫和椅子等
四、分享图书,教师幼儿共同讲评,奖励小红花
1、幼儿分享图书 幼儿介绍自己阅读的图书的书名以及图书简单的内容,以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等,要求幼儿语言要完整
2、教师幼儿共同讲评,奖励小红花能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿,教师将在阅读区我爱阅读小红花榜上为他们盖上小红花【《我爱阅读》大班语言活动教案设计】相关文章
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