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《扇形统计图》小学六年级教案《扇形统计图》小学六年级教案 扇形统计图 教材第68—69页的内容 了解扇形统计图的特点、意义、作用;会看扇形统计图,会制作扇形统计图,会分析 会制扇形统计图,会分析 课件 一什么是扇形统计图 是用整个图表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数 例如下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况 问在这个统计图中,用整个圆表示什么?全班人数 从图中可以看出什么 参加文娱小组的学生占全班人数的30%;参加体育小组的学生占全班人数的60%,参加美术小组的人数占全班人数的10% 量一量用量角器量一量图中每个扇形的圆心角的度数 想一想扇形统计表的特点可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系 二如何制作扇形统计图 例5和桥村2000年各种农作物的种植面积如下 粮食作物84公顷 棉花24公顷 油料作物12公顷 根据以上数据,制成扇形统计图, 制图步骤1先算出各部分数量占总数最的百分之几 2再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数 3取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形 4在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开 5名称、单位、制表时间,, 板书184+24+12=120公顷 粮食作物84÷120=70% 棉花24÷120=20% 油粮作物12÷120=10% 2粮食作物360°x70%=252° 棉花360°x20%=72° 油料作物360°x10%=36° 和桥村2000年各种农作物种植面积统计图 xx年1月制 三课堂作业设计 1.李明问班上的每个同学“你最喜欢哪—项球类活动?”根据同学们的回答,他制成了右面的扇形统计图请你看图回答下面的问题 1哪项球类活动最受欢迎 2哪两项球类活动受欢迎的程度差不多 3最爱好哪项球类活动的同学大约占总人数的 4图中的“其他”,是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的...。