2021《教师的挑战》读书心得、《教师的挑战》读书心得

《教师的挑战》读书心得、《教师的挑战》读书心得　　《教师的挑战》这本书所提到的先进的国际前沿的教学理念对我今后的教学将起到很重要的指导作用这本书最大的优势就是提供了很多优秀课样例供我们分析学习，我们可以结合理论充分体会到先进教学模式课堂是如何实施的我主要从以下几个方面谈谈自己的收获　　一.课堂教学的改革　　

1.课堂形式变化　　宁静的课堂革命发展方向是达到以学习为中心的教学创造在学习方式上表现为各自呆坐的学习转向活动性的学习，从习得、记忆、巩固的学习转向了探究、反思、表达的学习学生

4、5人围在一个书桌上，小组合作探讨学习;在教学的方式上表现为从传递、讲解、评价的教学转向触发、交流、分享的教学，教师渐渐变为课堂学习的设计者或者学生学习的促进者在教学内容方方面教科书只是配角，学生以有探究价值的课题为中心，借助大量的资料和多彩的活动追求高品质的学习　　

2.倾听式学习　　合作性学习中很重要的一点就是学会倾听作为学生，要倾听其他同学的发言以及老师的引导，对于自己不懂的问题要勇敢地提出来，同学们合作学习解决问题作为老师，要学会倾听学生的想法，要不折不扣地接纳，胸有成足地应对，绝对不可以忽视孩子们提出的任何一个细小问题在倾听的同时，老师可以根据学生的提问，运用适当的连接语或引导语使偏离书本的学生回到正题上，充分调动学生的创造性思维学生的提问以及想法犹如一个个音符，而老师要做的事把这些音符集中到一起，形成交响乐似的课堂在倾听过程中，老师还可以运用“反刍”来解决学生课堂生成的问题师生间良好的倾听习惯会使整堂课紧凑连贯，生动有趣学生提问，小组讨论回答，主体地位得以充分地体现　　

3.个体与个体的链接　　和谐交响的课堂要从每一个学生的尊严开始，从学生出发展开教学教学创造很大程度上与尊重每一个孩子的尊严息息相关孩子们提出来的问题以及表达的观点没有好坏之分，只是看待问题的视角不同而已作为老师，我们一定要尊重每一个孩子们的想法我们老师在倾听学生的同时，要注意观察记录老师认真倾听学生提出的问题，并记录下来，学生们一同探究解决倾听时还要注意语言与体态，例如要靠近需要帮助的儿童，应站在其触手可及的地方，注意观察孩子，从眼神以及表情判断他们是否理解问题，同时鼓励那些没有自信发言的孩子...。