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文本内容:
《敬畏自然》教案人教版八年级下册《敬畏自然》教案人教版八年级下册学习目标1课前预习,,疏通字词,培养学生的自学能力2了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识3抓住文章的关键句,理解分析课文4了解文章拟人、反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的语句学习重难点重点1把握___的观点,了解人与自然和谐和统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识2探究思考,理解关键语句的深刻含义难点理解“敬畏自然”的内涵;了解文章反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的语句学习设想1组织学生搞好课前预习,朗读课文,疏通字词,搜集有关人与自然方面的资料2创建一个和平融洽的学习氛围,倡导探究、合作的学习方式,鼓励学生大胆发言,勇于提出自己的见解3教师准备些必要的课件资料时间一课时教学步骤一.创设情境,激发兴趣,导入课文课件展示三组图片,让生谈谈观后对大自然的感受大自然是人类之母,人类一直享受着大自然的恩泽高天流云,大漠孤烟,青山绿水,春华秋实然而随着现代科技的进步发展,人类已渐渐远离了自然,破坏了自然,地球上出现了越来越严重的生态问题人类曾宣称要征服自然,而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜,人与自然究竟是什么关系?我们究竟该用什么样的态度来对待自然?今天学习《敬畏自然》这一课,我们也许会多一些理性的思考,多一份爱护大自然的责任二.自主研读,整体感知
1.默读课文,积累字词
2.自主研习,整体感知a.本文写了什么内容?饱含___什么样的感情?b.对大自然的态度是什么?圈画出文中表达___观点的语句c.简要写出对每一段的读书感受与理解.(用“我从第___段中读到了______”的格式来回答)第1段人类“征服自然”的想法是错误的第2段大自然窃笑人类理由
1、打开的空间只不过咫尺之间
2、今人也会变成古人
3、科学史也是犯错误的历史第3段人类发明的工具可能是人类的陷阱第4段宇宙一定存在比人更高级的生物第5段大自然的智慧也远胜于人第6段人类的智慧是宇宙自我认识的工具第7段人类只是宇宙大生命的一个组成部分第8段宇宙本身就是硕大的永恒的生命第9段生命都是...。