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《梦游天姥吟留别》学案人教版高二《梦游天姥吟留别》学案人教版高二【课文导入】xx江苏卷休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山访隐者不遇成二绝(其二)城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉沧江白石樵渔路,日暮归来雨满衣
(1)请简要分析第一首诗中___情绪的变化过程(3分)答案乘兴而往--怅惘不遇--欣赏叹慕解析“九日驱驰”是欣然前往的,“寻君不遇又空还”是怅恼的,友人“诗思清人骨”是值得欣赏的认真把握、解读每句诗,情感的体悟应该没有什么问题
(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括(3分)答案城里少有人知家住深山;与渔樵为伍;居室简陋解析“城郭休过识者稀”,是言不要经过城郭,因为认识他的人少;“哀猿啼处”,是言他住在深山老林里,不然哪里来的“猿啼”;(此句有点深)“柴扉”,是言他家居简陋;“渔樵路”,是言他过着渔樵生活,是隐也;“日暮归来雨满衣”,是言他完全与山相融也,亦隐也
(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果(5分)答案第一首诗的结句,通过描写友人住处环境,揭示其诗歌独特风格的成因,并暗寓对友人品性的赞颂第二首诗的结句,通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景,突出访人的执着和情怀的深挚或通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景,展示其生活情趣解析本题考查鉴赏文学作品的语言首先理解两句的基本含义,再结合诗歌内容,分析每句对诗歌主旨及结构方面的作用第一句与“怪来诗思清人骨”形成因果关系,也是诗人情感凝结处,第二句存在理解的多向性,可以从正面展现诗人自己的情态,也可以从侧面衬托隐者的生活状态【再见李白】李白(公元701年-公元762年),字太白,号青莲居士,又号”谪仙人“是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”与杜甫并称为“李杜”其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友其诗歌总体风格豪放俊逸,清新飘逸,气势磅礴,大气十足既反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神,并具有浪漫主义精神【作品背景】唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安他本想能够...。