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文本内容:
《气味瓶》幼儿园教案《气味瓶》幼儿园教案 作为一名默默奉献的教育工___,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案应该怎么写呢?以下是为大家的《气味瓶》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、学习运用感官感知物体,用鼻子闻物体的气味
2、愿意用语言表达自己的发现和感觉
3、在活动中体验鼻子的用处,知道要保护
4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
5、能客观地表达自己的探究过程和结果 若干个盖子的深色玻璃瓶,里面分别装有香水、麻油、醋、酒、臭豆腐水,鱼鳞、汽油、碾碎的花生米等
一、引导幼儿关注气味瓶
1、今天老师给大家带来了什么
2、对,而且瓶子里装了不同的东西,假如想知道瓶子里有什么东西我们应该怎么办呢
4、对,有好多的方法看、闻、尝
二、用鼻子感知气味
1、那我们怎么用鼻子闻呢凑近鼻子吸气闻
2、闻不到里面的.气味的时候怎么办呢用手扇风鼻子靠近闻
3、用鼻子闻气味有很多方法凑近鼻子吸气闻,用手扇风鼻子靠近闻
4、桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗
5、请小朋友打开瓶盖,只用闻的方法,闻一闻瓶子里装的是什么东西等一会儿告诉大家,你闻到了哪些气味要记得闻好一个盖好盖子了,才可以换其它的瓶子闻呆会儿闻的时候要小心,不能把瓶子弄倒了,闻的时候不能抢待会儿我要请表现好的小朋友来回答老师的问题
6、幼儿交流自己刚才闻到了什么气味,它可能是什么东西你喜欢这个味道吗为什么
7、小结刚才我们知道了可以用鼻子去闻物体的气味,来分辩物体,知道了不同的 东西有不同的气味如闻起来香香的是香水,感觉酸酸的是醋,有洒精味道的是酒,腥腥味的是鱼鳞
三、拓展经验
1、朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味你最喜欢闻什么气味不喜欢闻什么气味为什么
2、幼儿讨论交流
3、鼻子有什么用处了呢
4、小结我们的鼻子很有用,可以呼吸,还可以闻到各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西所以我们要保护自己的鼻子
5、那我们应该怎样保护鼻子
6、小结不抠鼻孔,不把东西塞进鼻孔,有鼻涕时及时擦,要保持鼻腔清洁,鼻子...。