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《礼物》幼儿园中班公开课语言教案《礼物》幼儿园中班公开课语言教案 在教学工___实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性如何把教案做到重点突出呢？以下是帮大家的《礼物》幼儿园中班公开课语言教案，希望对大家有所帮助
1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感
2、懂得帮助别人是一件很快乐的`事情
3、理解故事内容，丰富相关词汇
4、萌发对文学作品的兴趣 金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等
一、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的积极性 师今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜猜是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？请小朋友听一听故事《礼物》
二、教师边操作边分段讲述故事，引导幼儿理解故事的内容
1、师讲述故事的第一段小树丫丫原来长得怎样？有一天，发生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎样？（伤心、难过）
2、师讲述故事第二段谁走过来了？白兔看见小树丫丫了吗？它在干什么呢？（幼儿自由地讲述）小狗走过来时是怎么做的？丫丫感到怎样？（很痛） 师出示小象小象走过来了，它会怎么做呢？（幼儿自由讨论，进行讲述）
3、教师讲述故事第三段丫丫留下了一片金色的叶子，它在等待什么呢？
4、教师继续讲述故事的最后一段（小狗走过树下……这片金色的树叶是丫丫送给小象的礼物） 师小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶？为什么它们摘不到树叶？丫丫把金色的树叶送给了谁？为什么要送给小象呢？（因为小象帮助了丫丫）
三、教师完整讲述故事，幼儿欣赏 师故事好听吗？我们再来听一遍（幼儿完整地欣赏故事） 师小朋友，你们喜欢故事里的谁呢？为什么喜欢它？（喜欢小象、帮助别人）当别人有困难的时候，我们应该去关心、帮助他小朋友，你帮助过别人吗？你帮助过谁？你是怎么帮助他的？（引导幼儿与自己的好朋友讲讲） 师帮助别人后，你心里觉得怎样？（高兴、开心……）师小结帮助别人是一件很快乐的事情
四、活动延伸做礼物 师小朋友，有没有人帮助过你呢？你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢？老师给你们准备了许多...。
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