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《神奇校车》小学生读后感《神奇校车》小学生读后感 当细细品完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?以下是帮大家的《神奇校车》小学生读后感,欢迎大家分享 这个寒假我得到了一份最好的礼物一套《神奇校车》拿到书我就迫不及待地读了起来,虽然有很多字我不认识,但在爸爸、妈妈的帮助下我越读越入迷,每天都要读完一本才能睡得着觉 这套书共有10本,其中我最爱看的一本是《追寻恐龙》讲的是我和弗瑞丝小姐班上的学生一起跟随神奇校车穿越时空来到了2亿2千5百万年前的恐龙时代,在三叠纪晚期我认识了腔骨龙、原鳄、雕龙、安琪龙、极龙;在侏罗纪后期我认识了雷龙、腕龙、梁龙、地震龙;在白垩纪后期我认识了蛇颈龙、鱼龙、古海龟;最后在白垩纪的末期我认识了鸭嘴龙、暴龙、角龙、以及我们一直在找寻的慈母龙,并且知道了化石的由来旅行结束,弗瑞丝小姐和她的学生回到了教室,而我也回到了我温暖的家,多么神奇的探险,多么刺激的体验啊! 现在在恐龙园我们只能看到恐龙的化石,因为它们已经全都灭绝了,妈妈说我们现在要从自己做起,爱护环境、保护动物,否则就会有更多的物种灭绝,到时候就只能靠我们的“校车”才能见到那些朋友了! 从我出生第一天睁开双眼时起,多姿多彩的世界就一直吸引着我去探索我有很多个“为什么?”去问爸爸妈妈,问老师,问朋友为什么我会长高?为什么血是红色的?为什么人要呼吸?……这些问题在我读了《神奇校车——在人体中游览》这本书后,都得到了生动细致的回答我仿佛和书中的美国小朋友们一起乘坐着那辆神奇校车在人体里进行了一趟奇妙的旅程从阿诺德嘴里开进了他的身体,经历了食物消化的过程,然后进入血管,认识了红细胞和白细胞,了解了肺泡的作用,又跑进大脑,知道了原来人在睡觉的时候,大脑也在不停地工作,真勤劳呀!还有很多很多我以前不知道的知识,最后,阿诺的一个喷嚏让校车飞出了他的身体 书中的旅程结束了,但我觉得我的探索之旅永远不会结束我想下次邀请好朋友们一起去追寻恐龙,海底探险,飞向太阳系…… 你愿意和我一起去么? 我看了一本《神奇校车-在人体中游览》,书上写了他们的老校车沿着黑暗的食道往身体里面去我知道身体倒过来,也就是倒立也可以吃东西哦,而且胃就像...。